1. Objectifs de formation
La formation initiale doit amener l'étudiant sage-femme à l'exercice d'une compétence médicale et d'une réelle responsabilité. Parallèlement à l'acquisition du savoir médical, elle permet de développer, d'une part des qualités d'analyse et de synthèse qui permettront au futur praticien de participer à la politique de santé public du pays, et d'autre des qualités humaines et relationnelles pour une meilleure prise en charge possible des patientes.
Cette formation permet la construction d'une identité professionnelle et l'apprentissage des différents modes d'exercices.
2. L'organisation des enseignements
Arrêté du 19 juillet 2011 relatif au régime de l'enseignement en vue du diplôme de formation générale en Sciences maïeutiques, sanctionne la première partie des études en vue du diplôme d'Etat de sage-femme.
6 semestres, dont les 2 premiers correspondent à la PACES ( arrêté du 20 octobre 2009), validés par l'obtention de 180 ECTS, correspond à un niveau licence
4 semaines de vacances scolaires et 6 semaines de congés d'été.
Arrêté du 11 décembre 2001 fixant le programme des études de sage-femme - pour les étudiants admis avant septembre 2011
4 années d'études organisées en 2 phases de 2 ans.
5 semaines de vacances scolaires et 6 semaines de congés d'été.
L'enseignement théorique
4 derniers semestres du n iveau licence :
50 semaines de cours axés principalement sur la physiologie générale, obstétricale et néonatale et pathologie générale
Deuxième phase - pour les étudiants admis avant septembre 2011
780 heures de cours axés sur la pathologie réparties sur 24 semaines temps plein.
L'enseignement pratique
Les stages se déroulent principalement sur l'agglomération Rouennaise et les départements de la région.
Un stage optionnel permet à l'étudiant d'élaborer un projet personnalisé au cours de sa formation.
4 derniers semestres du n iveau licence
34 semaines d'enseignement clinique permettant l'acquisition des soins infirmiers généraux, la maîtrise de la surveillance de la grossesse physiologique, de l'accouchement normal et de ses suites ainsi que le développement d'actions de prévention auprès de la mère, l'enfant et de la famille.
Deuxième phase (programme de 2001)
51 semaines d'enseignement clinique permettant de participer à la prise en charge des femmes présentant des pathologies gynécologiques et obstétricales et au suivi de nouveau-nés avant terme ou issus de grossesses pathologiques
3. Les évaluations
Théoriques
les aptitudes et l'acquisition des connaissances sont appréciées chaque semestre soit par un contrôle continu, soit apr un examen terminal soit par ces 2 modes combinés.
Les étudiants qui échouent à la 1ère session sont autorisés à se présenter à la 2ème session.
La validation des ECTS est soumis à la comission d'attribution des crédits (CAC) qui se réunit à la fin de chaque semestre.
Le diplôme d'état nécessite la réalisation, la soutenance et la validation d'un travail personnel de recherche à visée professionnelle (mémoire).
Pratiques
Chaque stage doit être validé par les professionnels responsables de la formation clinique.
L'enseignement clinique est évalué régulièrement dans la prise en charge médicale des parturientes, des accouchées et ou des nouveau-nés.