Fiche "Musécole" : les curieux remèdes d'autrefois, l'apothicairerie et le jardin des plantes

CM1 / CM2 / Collège

Les collections

200 pots d’apothicaire, cuivres, mortiers, balances et antiques pharmacopées nous transportent dans l’atmosphère d’une ancienne officine.
Prolongement pédagogique de la pharmacie, le jardin du musée est riche d’une centaine de plantes médicinales.

Objectifs de la visite

• Réflexion sur les médicaments d’autrefois et d’aujourd’hui :
  • D’où viennent-ils ?
  • Comment les fabrique-t-on ?
  • Dans quelles conditions les médicaments faits pour soigner peuvent-ils être dangereux ?
• Découverte de l’art de la faïence :
  • Technique, style, forme, couleur.
• Approche sensorielle des plantes médicinales, savoir les reconnaître, toucher, sentir

Déroulement

Au cours de la visite de l’apothicairerie, les enfants découvriront la fabrication des médicaments d’autrefois (avec des tisanières, piluliers, moules à suppositoires…), l’origine des médicaments (végétale, animale, minérale) et leurs indications.

Après le contenu, on s’intéressera au contenant. Un pot pour quoi faire ? Pour stocker les médicaments. Rapport entre forme et contenu.

Comment lire les inscriptions ?

La manipulation des tessons permettra une approche concrète de la technique de la faïence.

Au cours de la visite du jardin, on privilégiera les approches sensorielles : jeu de senteurs (selon la saison), présentation des outils pour herboriser. 

Recherches préalables ou prolongements

L’enseignant pourra préparer les enfants en les interrogeant sur
le conditionnement des médicaments d’aujourd’hui en leur apprenant à lire une notice et notamment les précautions d’emploi.

On pourra fabriquer un herbier, peindre et dessiner la nature.